La educación, especialmente en zonas rurales, enfrenta múltiples desafíos que se han acrecentado con la pandemia; la falta de recursos, la brecha tecnológica y la infraestructura deficiente son algunos de los obstáculos que se presentan ante los estudiantes. Esto se hace visible en lugares como Huancavelica donde el 92,3% de escuelas se encuentran en el área rural y solo el 15% cuenta con acceso a internet.
Los estudiantes no solo tienen un gran retraso en sus aprendizajes, sino que también es notable la escasez del desarrollo de sus habilidades socioemocionales; por ello, es necesario explorar nuevos enfoques que permitan innovar en la enseñanza, adaptarse al contexto y garantizar una educación de calidad. El juego, no solo se vincula a la diversión y el entretenimiento, sino que es un elemento fundamental que permite tanto el desarrollo cognitivo como el socioemocional, además de mejorar habilidades como la atención, la memoria, la resolución de problemas y la creatividad.
Susan Pacheco y Silvia González, coordinadoras de los Programas de Liderazgo y ¡Qué Maestro! de la Asociación sin fines de lucro Enseña Perú, en alianza con Scotiabank, brindan algunos beneficios al respecto:
- La diversidad: a través del juego se pueden utilizar diferentes recursos y adaptaciones para asegurar que los estudiantes se involucren y presten atención a su propio aprendizaje. Por ejemplo, auditivamente, se pueden incluir canciones y elementos sonoros que generen una conexión más fuerte. Visualmente, se pueden usar materiales como títeres o teatrines para fomentar su participación.
- Fuente de la curiosidad: este comportamiento es considerado como el motor del aprendizaje, pues en base a ello los seres humanos aprendemos y entendemos el mundo. En la medida de que nuestra curiosidad se desarrolle más vamos a poder crear mayores oportunidades de aprendizaje. Asimismo, generamos mayor confianza para hacer preguntas sin miedo al error, incentivando esta intencionalidad genuina.
- Aprendizaje sin esfuerzo: el juego es espontáneo por sí mismo y permite que quienes participen en el tengan esta mente abierta, haciendo que la información ingrese sin mayor sensación de sobreesfuerzo, permitiéndoles disfrutar del proceso.
- Las emociones: la neurociencia nos dice que sin emoción no hay aprendizaje. Por lo tanto, el juego es un importante aliado que permitirá que ésta se accione y se amplifique a un 200% en un contexto educativo, generando que el estudiante se conecte con su aprendizaje, disfrute, genere esta interacción y comparta con su entorno de manera mucho más presente.
Susan y Silvia, coordinadoras de los Programas de Liderazgo y ¡Qué Maestro! Impulsados por Enseña Perú, en alianza con Scotiabank, acompañan en el proceso de desarrollo de sus habilidades pedagógicas y de liderazgo a 24 docentes en el distrito de Lircay, Huancavelica. Esta intervención permite por trabajar por la educación, con la visión de construir espacios de aprendizaje que incluyan juegos y dinámicas para que los estudiantes de escuelas rurales puedan seguir aprendiendo a través de la diversión.
Acerca de Scotiabank:
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